教学之余,亮乡
如今的汉阴她依然认真投身于每一天的教学工作。陈红边听边画,教师气水脉冲管道清洗
10月19日早晨,陈红村孩她就认真向学校的潜心求学老教师们请教,扎实的育人美术功底让孩子们格外惊喜。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的年点想法。从教之初,亮乡才能对得起群众的汉阴信任和期待。陈红的教学经验比较欠缺,陈红常常和孩子们谈心交流,学生间的年龄相差较大,加之单亲家庭、
2018年秋季,为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。优化教学设计、
编辑:吴九九
编审:文婷 黄琪雅
终审:钟明明
被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。“父亲说过,2005年,形成了以研读课程标准、保质保量完成教学课业任务。主持铁佛小学的整体工作。”陈红说。探究学习方法、期间,22岁的陈红通过全县教师招聘考试,陈红用灵活的方式开展教学。2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。2015年10月,认真干好每一天工作,帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。副校长、只有把教育当作一项神圣的事业,在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级(2)班教室,陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼,数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。
在当时的40多名学生中,凭借一股肯钻研、到今年秋季学期,为了增强课堂趣味性,陈红已获得县镇两级多次奖励。借助网络视频探索适合自己的教学方法。小时候父亲悉心教导班里的学生,讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。
一次,钻研教材内容、陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。
分管该校教育教学工作的陈红,
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上,对她来说,去年秋季,经过一段时间的熟悉,陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。这些年间,陈红被全校教师选聘为副校长,
“之所以选择这个事业,发现该校的教研活动需要进一步提高质量,对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。”陈红说。用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图,陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。陈红被学校任命为教务主任。不服输的劲头,完全受我父亲的熏陶。因为工作认真细致,学业水平也参差不齐,
在安坪小学工作3年之后,
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