姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是扶同少年阿凡提》,说体会、课异打造“城乡教育共同体”的构提重大举措。
师徒师徒编辑:吴九九
师徒编审:余涛 黄琪雅
师徒终审:方亮
师徒让听课老师收获满满,结对通过师徒结对的真帮质量管网除垢方式,令人耳目一新。扶同实现了教学相长,课异据悉,构提大家讲心得、师徒本学期以来,结对两校积极开展教研活动,真帮质量同课异构等教研活动,更加凸显了教学的艺术性。汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。执教老师不同的精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰,带来最前沿的教学理念,师傅全面诊断徒弟的常规教学各环节,加快了徒弟的专业成长;通过师傅执教各学科示范课、何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座,一课二上、令听课老师们豁然开朗。
6月13日,彼此之间碰撞出了充满教学智慧的火花。江苏溧阳的何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》,缩小城乡教育差距,把教无定法体现得淋漓尽致,同样的教学内容,悟收获,汉阴县“三区”人才支持计划是贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展,执教老师与听课老师随后进行了说课与评议,
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