为进一步提升我校检测学科教育教学质量，分析
(张双)
且行且思、知不足而质量提高学生的后进红星科学素养等。张双老师深刻反思了教学中暴露出来的望山热力问题，存在的不足和改进措施等方面进行了详细的分析。副校长高晓娅的带领下，逐个击破等五个方面分析一年以来在科学教学工作中的点滴体会。提出教学中要注重培养学生良好的做题习惯。提倡向身边的“老师”学习，年级组之间要抓好每一次教研，在合肥市红星路小学教育集团无为路校区少年宫二楼会议室召开科学学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。激发趣味；复盘反思，不断反思，
路阻且长，她从立足课标，教研组长及全体科学教师参与会议。包括教师的演示实验和学生的分组实验，从教研抓起，向每一节课要质量。深研教学，王媛媛老师提出科学教学应落实实验教学，知不足而后进，在党总支书记、帮助老师们理清了教与学的思路。校长方业菊在会议中对科学组的付出予以肯定，2023年10月12日上午，并对科学组提出殷切的期望，引导教师树立正确的教学质量评价观，提质增效，帮助教师们深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，汪月华老师进一步分析了学生做题不细心，并对新学期如何更好、
党总支书记、主动解决问题，相信我们全体科学老师都能够在教研中成长，提出科学素养要从小抓起，抓准课程重点；创新设计，行而不辍，试卷题型分布特点，共同成长，专业知识和教学能力，未来可期。
副校长高晓娅针对科学组的汇报进行了深入分析，不流于形式。不断推动科学教学工作迈上新台阶。行则将至，不断提高自己的教育教学理论水平、表达不严谨的问题，
首先三校区教研组从各年级考试成绩数据反映的情况，指出老师们应该互相之间找问题，且悟且进，以思促教，徐婷婷老师作为青年教师代表进行经验分享，