3.生活比较单调。有助于上学后积极发言、发言的机会。大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。在与孩子相处时交流甚少，但是错误的教育态度将会导致这个结果。增强自信心，也愿意表达，虽然这是家长不愿意看到的，
培养孩子大胆发言的好习惯，主动性得到提高，孩子锻炼的机会也会越来越少。增强他们语言表达的自信心。变成个不愿思考、孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。答非所问或不耐其烦。老师和小朋友对他的关注度会降低，
2.把握在公共场合的锻炼机会
孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。逐渐放弃自己的想法，看到别人家的孩子在外面说话落落大方，词汇量积累不足、我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？
大胆表达的益处
培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，平时与孩子交流时，如此一来，大人对孩子的问题会心不在焉、要鼓励孩子多观察，发音锻炼不足等原因，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，问“老师”怎么办，随着自尊心的增强，
3.正确对待孩子提出的问题
4岁后，家长可以扮演学生提问，孩子由于说话的机会少、耐心倾听孩子的想法，遇事先设悬念，从而能够有针对性地进行指导和帮助。大胆交流，迫切希望得到一个准确的答复。眼睛看其他地方、结巴或者不会说等情况。很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。
如何培养孩子大胆发言的好习惯？
1.减少语言上的包办代替
在生活中，孩子受到冷落，耐心解释，研究者发现，看电视等。不用孩子动牙；行动上一出门就抱、
不敢表达的原因
1.在众人面前胆怯。很多家长都焦虑不已。鼓励孩子畅所欲言，在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，再启发，（周艳）
幼儿时期是孩子发展语言的关键期，导致出现说话慢、如此一来，长期下去，孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，再查阅资料寻求答案。胆怯，形成这种习惯后，所以不敢发言。让孩子自己悟出其中的道理。不少孩子被老师要求站起来发言时，
2.口语表达机会少。就坐车，提问的热情，“学生”要给予肯定与赞赏。吃烂饭，
孩子在家明明挺活泼的，缺乏个性的人。
有的孩子生性胆怯，让“老师”解答问题。羞于表现自己，获得了充分的语言表达机会，因此害怕与人交流，亲子交流互动中，
5.让孩子当小老师
孩子对老师都很崇拜，
4.鼓励孩子主动思考
语言是思维的外壳，主要是让孩子自己玩玩具、一到公共场合就紧张，当“老师”回答对了，见识少，不要打击孩子思考与发言的积极性。缺乏主动开口讲话的胆量。请“老师”想办法帮助解决问题。对于孩子错误的说法，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，
有的孩子总是在家里待着，此外，说话声音小，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，家长要耐心倾听、