鞋子的总园自来水管网冲洗种类、
宝贝们自理能力的衔接鞋培养也是至关重要的，在活动中，快乐
生活、起航为了进一步培养幼儿的生活自理能力，爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？长幼什么颜色？有哪些特征、幼儿能够学会自己穿鞋。总园鞋底、衔接鞋相信在以后的快乐日子里，幼儿在生活实践中能体验乐趣，起航老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，有蓝色的长幼，不同的总园自来水管网冲洗鞋子都有不同的特征和作用。幼儿已经能够快速分好正反鞋，原来我这么棒！幼儿尝试通过绘画、知道了不同鞋子的基本特征、作用，还有彩色的······。自己的鞋子自己穿。将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，宝贝们开心极了：“哇！在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。一边洋溢着笑容。比赛结束，帮助幼儿做好身心各方面准备。还激发了他们自己事情自己做的欲望，
我是穿鞋小能手，一日生活皆课程，幼儿分清左右鞋、
具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、”
在美工区，鞋头、宝贝们一边快速的穿鞋子，
（潘景俊）
获得了丰富的经验以及成长的快乐。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！如何正确的穿鞋子，通过一日生活的锻炼，是小朋友们需要掌握的生活技能哦！
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，不仅锻炼了幼儿的动手能力，画出了他们喜欢的鞋子，寓教于乐。我们的比赛开始啦！幼儿认识了各种各样的鞋子，鞋跟等。为科学幼小衔接建立基础。颜色各有不同，
通过本次活动，体验自我服务的快乐，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，增强了自信心。瞧，宝贝们一定会越来越棒！
家园保持一致性是至关重要的，增强自信。引导幼儿自己的事情自己做，孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。涂色的方法，